ИИ: друг или враг?
24 сентября в Центральной городской библиотеке прошла необычная викторина для учеников 6‑х классов – «ИИ: друг или враг?». Мероприятие было задумано не как урок информатики, а как живой разговор: ребятам предложили не просто отвечать на вопросы, а рассуждать, спорить, приводить примеры из жизни и даже ставить себя на место искусственного интеллекта.
Встреча стартовала с короткого и понятного вступления-объяснения, что искусственный интеллект – это не «волшебный мозг» из фильмов, а программы, которые учатся на примерах и помогают решать задачи – от рекомендаций мультфильмов до поиска информации.
После этого классы разделились на команды по 7 человек так, чтобы в каждой группе были и те, кто активно пользуется гаджетами, и те, кто относится к технологиям спокойнее. Это помогло услышать разные точки зрения и сделать обсуждение живым.
Сама викторина состояла из нескольких раундов, каждый из которых раскрывал ИИ с новой стороны: «Правда или ложь», где командам предлагались новости из интернета, реальные и созданные искусственным интеллектом, и нужно было определить, правда это или миф, и объяснить почему. «ИИ или не ИИ» — команды определяли, является ли фото и видео настоящим или искусственно сгенерированным. «Что это?», где ребята угадывали название интернет-термина по ИИ-картинке. Интересно было посмотреть, как нейросеть увидела компьютерного червя и вирус «Троян». В последнем раунде «Без подсказок» необходимо было дать ответы на загадки про передовые технологии.
По итогам викторины команды набрали практически одинаковое количество баллов, каждый участник получил небольшой сладкий приз. Однако главный результат мероприятия оказался не в баллах и не в победителях, а в том, что у ребят появилось собственное, нешаблонное отношение к технологиям. Они перестали воспринимать ИИ как «магию» и начали видеть в нем инструмент — полезный, но требующий осторожности и понимания.
Анастасия Бухарина, библиотекарь Центральной городской библиотеки
